周志华提出MIML的基本考虑，是多义性对象往往具有复杂的内涵，只用一个示例（即一个特征向量）来进行表示是一种过度简化，在表示阶段就丢失了有用的信息，后续的学习阶段将面临极大的困难。事实上，一个多义性对象往往可以用多个示例来描述。例如对图像来说，如果使用某种技术将图像划分为若干个区域，那么每个区域都可以用一个示例来描述，这样，一幅图像就可表示成多个示例组成的一个集合；对文档来说，如果使用某种技术将其划分为若干部分，例如不同的章节段落，那么每个部分都可以用一个示例来描述，这样，一个文档就可表示成多个示例的集合。考虑到多义性对象具有多个语义，我们所要学习的实际上就是从示例集合到类别标记集合上的一个映射。形式化地来说，令表示示例空间，表示类别标记空间，则

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